Interactuando con los niños durante la narración del cuento

Al lado del famoso cuenta cuentos TIN_MARÏN!Interpretando LA RATONCITA PRESUMIDA DE AQUILES NAZOA

en una actividad para niños de escuela básica

Canciones Hermosas Para Actividades sobre los Valores

LETRA DE LA CANCION JOSE LUIS PERALES - QUE CANTEN LOS NIÑOS (MIS 30 MEJORES CANCIONES (DISCO 2))
Que canten los niños, que alcen la voz,
que hagan al mundo escuchar,
que unan sus voces y lleguen al sol,
en ellos esta la verdad. --
Que canten los niños que viven en paz,
y aquellos que sufren dolor, Que canten por esos que no cantaran porque han apagado su voz. -- Yo canto para que me dejen vivir,
yo canto para que sonría mamá,
yo canto porque sea el cielo azul,
y yo para que no me ensucien el mar. --
Yo canto para los que no tienen pan, yo canto para que respeten la flor,
yo canto porque el mundo sea feliz,
yo canto para no escuchar el cañón. --
Que canten los niños, que alcen la voz,
que hagan al mundo escuchar,
que unan sus voces y lleguen al sol,
en ellos esta la verdad. --
Que canten los niños que viven en paz,
y aquellos que sufren dolor,
Que canten por esos que no cantaran
porque han apagado su voz. --
Yo canto porque que sea verde el jardín,
y yo para que no me apaguen el sol
yo canto por el que no sabe escribir,
y yo por el que escribe versos de amor.
Yo canto para que se escuche mi voz,
y yo para haber si les hago pensar,
yo canto porque quiero un mundo feliz,
y yo por si alguien me quiere escuchar.
Que canten los niños, que alcen la voz,
que hagan al mundo escuchar,
que unan sus voces y lleguen al sol,
en ellos esta la verdad.
Que canten los niños que viven en paz,
y aquellos que sufren dolor,
Que canten por esos que no cantaran
porque han apagado su voz.
Que canten los niños, que alcen la voz,
que hagan al mundo escuchar,
que unan sus voces y lleguen al sol,
en ellos esta la verdad.
Que canten los niños que viven en paz,
y aquellos que sufren dolor,
Que canten por esos que no cantaran
porque han apagado su voz.

Metodología

METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA ENLACE DE INTERÉS
www.anayaeducacion.es/novedades_2008/pdfs/4_Metod_lectura_PGD.doc

Aprendizaje por Proyectos

Aprendizaje por proyectos

CONCEPTUELIZACIÓN DEL CURRÍCULO DE ACUERDO CON ALGUNOS AUTORES.

“Es un plan que norma y conduce, explícitamente un proceso concreto y determinado de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla en la institución educativa (Arnaz J.).”
“Un plan para el aprendizaje (Taba, Hilda).”
“Es el conjunto de todas las acciones promovidas por la institución educativa, dentro y fuera de sus aulas, que conllevan al cumplimiento de las expectativas de los diferentes sectores sociales en relación a la formación humanística y científica de un recurso humano en un determinado contexto geo-socio-cultural. (Sánchez y Jaimes).”
ELEMENTOS CURRICULARES
(Criterios para el análisis del diseño curricular)

Aspectos
Elementos
- Objetivos de la educación
- Planes de estudio
Diseño(ESTÁTICO)
- Programas de asignaturas
- Reglamentos
- Normas
- Planes específicos
- Docentes
- Educandos
ACCIÓN(DINÁMICA)
- Medios
- Recursos
- Actividades
- Resultados
CAPITULO II
LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA

PLANIFICACIÓN Y ENFOQUE SISTÉMICO
Planificación tradicional o normativa
La planificación estratégica
Planificación estratégica educativa
Movimiento sistémico en educación
EL MOVIMIENTO SISTÉMICO EN EDUCACIÓN
Diseño de programas
Planificación Curricular
Elementos de la planificación
Tipos de Objetivos
capitulo iii
Planificación por proyectos

Tipos de proyectos
Proyecto Pedagógico de Plantel PPP
Proyecto Pedagógico de Aula PPA
Organización de los contenidos
Estrategias de enseñanza
Métodos y Técnicas
Algunas Técnicas de enseñanza que favorecen el proceso educativo

LECTURAS SUGERIDAS
Barahon, S. Labra, J. y Sandoval P. (2005). Proyectos una metodología de trabajo. Cuadernos monográficos. Compendio. Los Proyectos: Teoría y Práctica. Compiladores Nube Stephan y Sánchez Morelys.
(Leer pág 110 y 111)

PLANIFICACIÓN POR PROYECTO

DEFINICIÓN

“Desde el punto de vista educativo, el proyecto es una propuesta estratégica y operativa para intervenir el fenómeno educativo que vive un grupo determinado, en busca de la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje. Es decir, todo proyecto en educación pretende mejorar la calidad del proceso educativo y, para ello, genera una serie de acciones y estratégias pensadas y reflexionadas para intervenir la realidad en la cual están inmersas las personas que proponen el proyecto”.
TIPOS DE PROYECTOS
El Proyecto Educativo
El Proyecto Curricular
Proyectos de Intervención Socio-Educativa
Proyecto Pedagógico de Plantel (PPP)
Proyecto Pedagógico de Aula

Extraído de:
Planificación de situaciones de los aprendizajes
Compilación de Lecturas
Aportes y Vivencias Significativas. MSc. Judith Adán, Msc. Francisco García, Msc. Nancy Pinto de Lobo, Msc. Reina Arias.
Usted puede consultarlo en la sala de cs. Sociales de la BPC Manuel Feo la Cruz. Valencia- Edo. Carabobo

Escuela Para Padres

ESCUELA PARA PADRES

La Escuela Para Padres es un sistema no formal en el cual a través de sesiones utilizando el sistema de puerta giratoria, tanto padres, madres y representantes pueden encontrar herramientas, que les ayuden en la educación y crianza de sus hijos.
Dentro de las actividades típicas de la EPP, pueden desarrollarse, las complementarias a la preparación académica del niño, niña, y adolescente, de los padres y docentes. En la misma pueden plantearse temas de interés, tales como: El ambiente familiar, Educación sexual, Educación de los hijos (enfermedades del niño, la pubertad, la adolescencia, necesidades educativas, la Escuela entre otros), El ambiente Escolar: Las dificultades escolares, niños con necesidades especiales. La Sociedad: el niño como ser social, la Delincuencia, La drogadicción.
La Escuela Para Padres no solamente brinda apoyo en la preparación académica de nuestros hijos, sino también, brinda oportunidades tanto a Padres como a Docentes y Alumnos, a propiciar intercambio socio-afectivo, e involucrar más participativamente a los actores de comunidades educativas en el desarrollo de actividades que nutran el acercamiento, entre la familia y el educando, y a su vez con el resto de la comunidad .ofrece oportunidades para la socialización con la misma. También propone espacios para la motivación y crecimiento personal tanto de niños, como de adultos, en un ámbito, de armonía y convivencia ideal.
En Venezuela desde los años 1958 hasta la presente fecha, diferentes profesionales y persona, han destinado dedicación, a la búsqueda de alternativas para apoyar y orientar, acerca del tema. En Caracas el Dr. Fernando Bianco, y la profesora Carmen Camargo de Lagonell, son algunos de los iniciadores de programas de atención al niño y a la familia, a nivel psicológico, educación sexual, por mencionar algunos.
El incremento de la violencia social y escolar, hace que la Escuela Para Padres sea más que una necesidad una herramienta casi obligatoria, para fomentar mejorías en la relación interpersonal entra padres e hijos, y la convivencia cimentada en los valores éticos y morales
Autora: Nailed Fagúndez

Para ahondar en el tema recomendamos la siguiente bibliografía:
Guía Para padres. Cultural de Ediciones, S. A.
Volúmenes I-II y III
La presente puede ser consultada en la BPC Manuel Feo La Cruz Sala de Ciencias Sociales y Apoyo Docente.

Próxima publicación

A nuestros(as) amigos(as):Mil gracias por la receptividad brindada por fallas técnicas no ha salido publicación de artículos ofrecemos disculpas trataremos de subsanar las mismas y esperamos esta semana poder realizarlas para disfrute de todos.

Enlaces y artículos sobre aprendizaje por proyectos

www.eduteka.org

www97.intel.com

ORIENTACIONES PARA BUSCAR PUBLICACIONES DE INTERÉS

Estimados(as)amigos(as):
Como siempre agradeciendo por la gran receptividad que nos brindan día a día en nuestras actividades, y deseando éxito para todos.
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